KEGIATAN SNACK TIME UNTUK PENERAPAN SIFAT QANA’AH

Abstract

1. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembentukan karakter qana’ah di Kober Diraasah Al-Qur’anniyyah Kecamatan Jalancagak, Kabupaten Subang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan, hambatan, dan dampak sifat qana’ah melalui kegiatan snack time. Subjek penelitian ini adalah 8 anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptifkualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi Hasil penelitian diketahui penerapan sifatqana’ah pada kegiatan snack time terdapat dua motivasi yakni motivasi lisanmencakup pijakan awal dengan kata cukup, mengenalkan kandungan gizi, dan cerita sifat qana’ah. Motivasi tindakan dengan menyediakan snack di piringsesuai jumlah anak dan guru, serta guru menunjukan perilaku bagaimana sifatqana’ah. Hambatan dalam penerapan sifat qana’ah meliputi hambatan guru yakni kesulitan mengukur sifat qana’ah anak, apakah anak menyukai atau tidaksnack yang disediakan. Hambatan anak belum bisa membedakan menerimakarena syukur atau menerima karena suka. Dampak setelah penerapan sifatqana’ah meliputi dampak di sekolah yakni menghargai makanan, pembiasaanberterimakasih, dan mengenalkan persamaan (adil). Dampak di rumah yaitubersikap tidak membandingkan, mengenal perilaku hemat dan komunikasipositif dengan keluarga.