Nurmala, W., Ikhsan, M. T. H., & Setiawati, T. (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA KARTU TRUTH OR DARE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI AKU DAN KEBUTUHANKU. JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April, 10(2), 120–129. Retrieved from https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/jesa/article/view/2839