PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRI KELAS X-4 SMA NEGERI 2 CIMALAKA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan passing atas dalam permainan bola voli pada siswa putri. Bola voli merupakan salah satu cabang olahraga beregu yang menuntut penguasaan teknik dasar, salah satunya adalah passing atas. Passing atas memiliki peran penting dalam menerima dan mengatur serangan, sehingga diperlukan ketepatan, koordinasi, dan komunikasi antar pemain. Model pembelajaran kooperatif tipe make a match menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan berpasangan untuk mencocokkan pertanyaan dan jawaban, yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan teknik melalui kerja sama dan interaksi sosial yang menyenangkan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh dan besarnya peningkatan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar passing atas dalam permainan bola voli pada siswa putri kelas X-4 SMA Negeri 2 Cimalaka tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan sampel siswa putri kelas X-4 yang berjumlah 15 orang, dengan metode yang digunakan adalah tes passing atas dalam permainan bola voli. Berdasarkan hasil penelitian model pembelajaran kooperatif tipe make a match berpengaruh positif terhadap hasil belajar passing atas dalam permainan bola voli dan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berpengaruh positif yang besar terhadap hasil belajar passing atas dalam permainan bola voli, adapun besar peningkatannya adalah 23%.