PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN KAYU TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SDN SUKADANA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam melakukan passing bawah dalam permainan bola voli. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dan seberapa besar peningkatan hasil belajar passing bawah dengan menggunakan media pembelajaran papan kayu pada siswa kelas V SDN Sukadana. Penelitian ini menggunakan metode experimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain yang digunakan yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18 orang. Instrumen penelitian berupa tes passing Bawah menggunakan instrumen braddy test. Berdasarkan perhitngan diperoleh data bahwa media pembelajaran papan kayu berpengaruh terhadap hasil belajar passing bawah pada siswa kelas V SDN Sukadana. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung = 21,200 > ttabel = 1,740 adapun peningkatannya sebesar 49,79%. Maka dari data tersebut terlihat adanya perbedaan antara tes awal dan tes akhir setelah diberi perlakuan, artinya media pembelajaran papan kayu berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar passing bawah dalam permianan bola voli pada siswa kelas V SDN Sukadana Tahun pelajaran 2024/2025.