Juanda, R. Y., Anisa Nurhayati, & Hani Handayani. (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN LUAS: Penelitian Eksperimen pada Peserta Didik Kelas IV SDN Kadujajar II Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang Tahun Pelajaran 2024/2025. Sebelas April Elementary Education, 5(1), 01–09. Retrieved from https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/saee/article/view/2589