Dea Murni Yuningsih, Wawan Eka Setiawan, & Aulia Akbar. (2026). PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS. Sebelas April Elementary Education, 5(1), 48–56. Retrieved from https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/saee/article/view/2652