Nurfadilah, Hartono Ikhsan, & Ai Hayati Rahayu. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE RIVIEW HORAY (CRH) TERHADAP KETERAMPILAN KERJASAMA DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS. Sebelas April Elementary Education, 5(1), 116–123. Retrieved from https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/saee/article/view/2754