Azlina Nurfadillah, Poppy Anggraeni, Ai Hayati Rahayu. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS. SAEE [Internet]. 2025 Nov. 30 [cited 2026 Apr. 18];4(3):382-9. Available from: https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/saee/article/view/2363