KELAYAKAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA/MA/SMK/MAK KARANGAN SENI HANDAYANI JILID KEDUA TERBITAN GRAFINDO MEDIA PRTAMA

Abstract

Buku teks memiliki peran penting sebagai satu di antara beberapa sumber utama dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah. Fakta di lapangan, masih ditemukan buku teks Bahasa Indonesia yang materinya belum memenuhi standar kriteria kelayakan. Kondisi ini menuntut peran aktif guru dalam megevalusi dan mengkaji buku teks yang digunakan secara kritis, dengan berpedoman pada kriteria penilaian yang telah ditetapkan oleh Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan isi dan penyajian buku teks Bahasa Indonesia kelas XI SMA/MA/SMK/MAK karangan Seni Handayani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi dan analisis teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan isi yang meliputi, kesesuaian dengan Standar Nasional Pendidikan dan kurikulum mencapai 84,9%; kesesuaian dengan perkembangan IPTEK mencapai 85,5%; serta kesesuaian dengan konteks dan lingkungan mencapai 100%. Dilihat dari standar kelayakan penyajian yang meliputi, penyampaian isi buku sesuai dengan perkembangan psikologis dan kemampuan berbahasa peserta didik mencapai 100%; serta penggunaan bahasa yang tepat dan komunikatif sesuai dengan tingkat penguasaan bahasa peserta didik mencapai 91,9%. Dengan demikian, buku teks Bahasa Indonesia kelas XI SMA/MA/SMK/MAK karangan Seni Handayani jilid kedua dilihat dari kelayakan isi dan penyajian dapat dikatakan layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah.