ASPEK PSIKOLOGIS TOKOH DALAM FILM BUDI PEKERTI KARYA WREGAS BHANUTEJA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya permasalahan mengenai bullying di media sosial, yang berdampak serius pada kesehatan mental individu, serta kekurangan dalam pemilihan bahan ajar apresiasi sastra, sehingga penulis mengkaji lebih dalam mengenai aspek psikologis tokoh dalam film Budi Pekerti karya Wregas Bhanuteja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran isi, gambaran psikologis tokoh, keterkaitan unsur tokoh dengan unsur-unsur lain, dan menyusun skenario pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa isi film Budi Pekerti karya Wregas Bhanuteja mencerminkan kompleksitas hubungan antara Pendidikan, media sosial, dan Kesehatan mental. Penggambaran psikologis menunjukkan perjuangannya menghadapi konflik internal dan eksternal, yang menyebabkan tekanan batin yang mendalam. Perkembangan karakter Prani berlangsung secara dinamis, dipengaruhi oleh lingkungan sosial dan opini publik. Keterkaitan unsur tokoh dengan konflik menunjukkan bahwa karakter bukan sekadar pelaku narasi, tetapi pusat dari konflik yang mendorong perkembangan cerita. Dalam penerapannya, penulis menyusun skenario pembelajaran menggunakan model pembelajaran project based learning (PjBL) dan metode pembelajaran ceramah, tanya jawab, penugasan serta diskusi kelompok.